Jika anda pernah melihat grid empat segi di mana anda perlu mencari nombor mengikut urutan menaik dengan pantas, kemungkinan besar itu ialah jadual Schulte. Pada pandangan pertama, ia kelihatan sangat ringkas, tetapi di sebalik kesederhanaan ini tersembunyi satu kaedah yang telah diuji selama beberapa dekad dalam bidang psikologi dan pendidikan. Sejarah jadual ini bermula pada pertengahan abad ke-20 — daripada satu eksperimen saintifik yang membawa kepada penyebarannya ke seluruh dunia.
Pada mulanya, ia mungkin tidak kelihatan seperti permainan dalam erti kata biasa — tiada grafik, tiada peraturan, tiada lawan. Hanya grid dan nombor. Tetapi kekuatannya terletak tepat pada kesederhanaannya. Jadual Schulte telah lama menjadi sebahagian daripada dunia permainan logik dan dianggap secara meluas sebagai salah satu latihan paling berkesan untuk melatih tumpuan. Untuk memahami nilainya, kita perlu kembali kepada asal usulnya.
Sejarah jadual Schulte
Jadual Schulte pertama kali dicadangkan pada tahun 1962 oleh pakar psikiatri dan psikologi Jerman, Walter Schulte. Beliau dilahirkan pada tahun 1910 di Frankfurt am Main dan belajar perubatan di universiti di bandar kelahirannya. Pada tahun 1934, beliau telah mempertahankan disertasi kedoktorannya dan meneruskan kerja saintifiknya di bawah bimbingan Hans Berger — pelopor elektroensefalografi. Beliau bekerja di Jena, Wefil dan Gütersloh, memegang jawatan kepimpinan di institusi psikiatri.
Pada tahun 1960-an, Schulte menjadi profesor dan mengetuai klinik neurologi universiti di Tübingen. Dari tahun 1965 hingga 1967, beliau mengetuai bahagian Jerman Liga Antarabangsa Menentang Epilepsi (ILAE), dan pada tahun 1968 beliau telah dipilih sebagai ahli Akademi Leopoldina — akademi sains tertua di Jerman.
Pada asalnya, jadual ini dicipta sebagai alat psikodiagnostik — bukan sebagai permainan, tetapi untuk mengkaji kestabilan perhatian pesakit. Kaedah ini didapati mudah, jelas dari segi visual, dan berkesan untuk mengukur tahap tumpuan walaupun dalam keadaan letih.
Penerbitan pertama yang menerangkan kaedah Schulte muncul pada tahun 1960-an dalam kalangan akademik Jerman. Latihan ini dengan cepat tersebar ke klinik-klinik, di mana ia digunakan sebagai sebahagian daripada diagnosis kognitif. Tidak lama kemudian, para pendidik dan pakar psikolinguistik turut berminat dengannya. Mereka mendapati bahawa latihan secara konsisten dengan jadual Schulte memberi kesan positif terhadap keupayaan memahami teks dengan pantas — terutamanya dalam kalangan kanak-kanak dan remaja yang mengalami kesukaran pembelajaran.
Dari masa ke masa, jadual Schulte melangkaui lingkungan saintifik dan mula digunakan dalam pengajaran serta amalan harian. Ia digunakan oleh guru sekolah dan juga pakar oftalmologi — termasuk dalam konteks melatih penglihatan periferal. Ia menjadi sangat popular dalam kursus membaca pantas: jadual ini menjadi salah satu alat asas untuk melatih mata agar dapat memahami teks dalam blok, bukan secara huruf demi huruf. Ia juga digunakan sebagai kaedah penilaian pantas terhadap tahap tumpuan semasa — contohnya sebelum sesi kelas atau tugasan kognitif.
Sepanjang tahun, jadual Schulte bukan sahaja kekal relevan, malah menerima pelbagai penyesuaian digital. Seawal tahun 1990-an, versi komputer pertama telah muncul — membolehkan pengguna memilih saiz grid dan menetapkan had masa. Kini, latihan seperti ini boleh diakses melalui telefon pintar dan tablet: selain nombor, pengguna boleh memilih jadual yang mengandungi huruf, simbol dan warna, serta pelbagai tahap kesukaran.
Fakta menarik
- Di beberapa sekolah di Jerman, jadual Schulte digunakan sebelum ujian atau pada permulaan kelas — sebagai cara cepat untuk mengaktifkan tumpuan dan meningkatkan daya perhatian. Latihan ringkas ini membantu pelajar untuk memasuki mod pembelajaran dengan lebih cepat.
- Populariti jadual Schulte telah mengilhamkan peminat untuk menganjurkan pertandingan tidak rasmi mengikut masa. Sesetengah peserta berjaya menyelesaikan grid klasik 5×5 dalam masa kurang daripada 5 saat — terdapat video di internet yang menunjukkan pencapaian tersebut, walaupun tiada rekod rasmi yang didaftarkan.
- Jadual Schulte sering digunakan dalam kursus membaca pantas. Berdasarkan pengalaman guru, latihan selama 10–15 minit setiap hari selama 2–3 minggu mampu meningkatkan kelajuan membaca secara ketara — secara purata sebanyak 20–30 %. Walaupun angka ini belum disahkan secara saintifik, keberkesanan kaedah ini telah diakui secara meluas dalam praktik.
- Jadual Schulte juga telah menarik minat organisasi ketenteraan. Di beberapa negara, ia dimasukkan dalam ujian pemilihan untuk juruterbang dan pengawal trafik udara — bidang kerja yang memerlukan keupayaan bertukar fokus dengan pantas serta memproses maklumat visual secara berkesan.
- Terdapat pelbagai varian jadual Schulte, masing-masing memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran kognitif tertentu. Contohnya, versi Gorbov–Schulte menggunakan nombor merah dan hitam yang berselang-seli — ini memerlukan peralihan perhatian yang berterusan antara warna. Dalam versi lain, nombor digantikan dengan huruf — format ini amat berguna untuk latihan memori dan persepsi visual. Satu lagi jenis menggunakan sel berwarna-warni, yang meningkatkan beban kognitif dan menjadikan latihan lebih dinamik.
Seiring waktu, jadual Schulte telah menjadi latihan klasik untuk mengasah perhatian. Formatnya tidak memerlukan penjelasan — satu pandangan sahaja cukup untuk memahami tujuannya. Ia adalah contoh jarang di mana bentuk dan fungsi seiring dengan sempurna. Rahsia popularitinya bukan sahaja terletak pada kesederhanaannya, tetapi juga pada manfaat sebenar yang diberikannya. Ia membantu anda untuk memberi tumpuan sebelum tugasan, mengurangkan ketegangan mental atau bertukar antara tugasan dengan lebih pantas. Beberapa minit setiap hari — dan tumpuan anda akan menjadi lebih tajam. Cubalah sendiri — percuma dan tanpa pendaftaran!